የሰዋስው መጽሐፍ
እያንዳንዱ የእንግሊዝኛ ሕግ በርዕስ፦ አሥራ ሁለቱም ጊዜያት፣ ግሦች፣ ቃላት፣ ሥርዓተ ነጥብ፣ ትልልቅ ፊደላትና የፊደል አጻጻፍ፤ አማርኛው ከእንግሊዝኛው ጎን፣ ለእያንዳንዱም አጭር ልምምድ።
ጊዜያት
አሥራ ሁለቱም ጊዜያት፣ በአንድ ላይና አንድ በአንድ፣ እንዲሁም እንዴት እንደሚመረጡ።
- The 12 tenses at a glance12ቱ ጊዜያት በአንድ እይታ (tenses)እንግሊዝኛ ሦስት ጊዜያት (ያለፈ፣ የአሁን፣ የወደፊት) እና አራት ገጽታዎች (ቀላል፣ ቀጣይ፣ ፍጹም፣ ፍጹም ቀጣይ) አሉት፦ 3 × 4 = 12 ጊዜያት። ይህ ገጽ ሁሉንም በአንድ ሰንጠረዥ ያስቀምጣቸዋል፤ እንዴት እንደሚመሠረቱና እያንዳንዱ መቼ እንደሚሠራበት ያሳያል።
- Present simpleየአሁን ቀላል ጊዜ (present simple)I work, she works። ለእውነታዎች፣ ለልማዶችና ለዕለት ተግባሮች፦ አሁን ብቻ ሳይሆን በአጠቃላይ እውነት ለሆኑ ነገሮች።
- Present continuousየአሁን ቀጣይ ጊዜ (present continuous)I am working። አሁን ለሚሆኑ ነገሮች፣ ለጊዜያዊ ሁኔታዎች፣ ለለውጦችና ለተስማማንባቸው የወደፊት ዕቅዶች።
- Present perfectየአሁን ፍጹም ጊዜ (present perfect)I have worked። ያለፈውን ከአሁኑ ጋር ያገናኛል፦ ልምዶች፣ በፊት ጀምረው አሁንም እውነት የሆኑ ነገሮች፣ እና ውጤታቸው አሁን የሚታይ ያለፉ ድርጊቶች።
- Present perfect continuousየአሁን ፍጹም ቀጣይ ጊዜ (present perfect continuous)I have been working። በፊት ለጀመረና አሁንም ለቀጠለ፣ ወይም አሁን ገና ላቆመ ድርጊት፤ ትኩረቱ ምን ያህል ጊዜ እንደወሰደ ወይም በድርጊቱ ላይ ነው።
- Past simpleያለፈ ቀላል ጊዜ (past simple)I worked, I went። በተጠናቀቀ ያለፈ ጊዜ ለተጠናቀቁ ድርጊቶች፦ yesterday, last year, in 2019, two days ago።
- Past continuousያለፈ ቀጣይ ጊዜ (past continuous)I was working። በያለፈ አንድ ቅጽበት በሂደት ላይ ለነበረ ድርጊት፤ ብዙ ጊዜ በያለፈ ቀላል በሚገለጽ አጭር ድርጊት ይቋረጣል።
- Past perfectያለፈ ፍጹም ጊዜ (past perfect)I had worked። ከያለፈው በፊት ያለ ያለፈ፦ በያለፈው ከሌላ ድርጊት ወይም ጊዜ በፊት የሆነ ድርጊት።
- Past perfect continuousያለፈ ፍጹም ቀጣይ ጊዜ (past perfect continuous)I had been working። በያለፈው እስከ አንድ ቅጽበት ድረስ ለተወሰነ ጊዜ ለቀጠለ ድርጊት፤ ብዙ ጊዜ በዚያን ጊዜ የነበረን ውጤት ለማብራራት።
- Future with willየወደፊት ጊዜ በ will (future simple)I will work። በሚናገሩበት ቅጽበት ለሚወሰኑ ውሳኔዎች፣ ለአገልግሎት ጥያቄ፣ ለቃል ኪዳን፣ ለልመናና በአስተያየት ላይ ለተመሠረቱ ትንበያዎች።
- Future with going to (and the present continuous)የወደፊት ጊዜ በ going to (እና የአሁን ቀጣይ)I'm going to work። ቀደም ብለው ለተወሰኑ ዕቅዶችና ዓላማዎች፣ እና ከማስረጃ ለሚመጡ ትንበያዎች። የአሁን ቀጣይ ለተቆረጡ ቀጠሮዎች ይጠቀማል፦ I'm meeting her at six።
- Future continuousየወደፊት ቀጣይ ጊዜ (future continuous)I will be working። በወደፊት አንድ ቅጽበት በሂደት ላይ ለሚሆን ድርጊት፣ እና ስለ አንድ ሰው ዕቅድ በትሕትና ለመጠየቅ።
- Future perfectየወደፊት ፍጹም ጊዜ (future perfect)I will have finished። በወደፊት ከተወሰነ ጊዜ በፊት ለሚጠናቀቅ ድርጊት።
- Future perfect continuousየወደፊት ፍጹም ቀጣይ ጊዜ (future perfect continuous)I will have been working። በወደፊት እስከ አንድ ጊዜ ድረስ አንድ ድርጊት ለምን ያህል ጊዜ እንደቀጠለ ለመናገር።
- Stative verbs (verbs not used in the continuous)የሁኔታ ግሦች (stative verbs)፦ በቀጣይ ጊዜ የማይገቡ ግሦችእንደ know, like, want, own, seem ያሉ ግሦች ድርጊትን ሳይሆን ሁኔታን ይገልጻሉ፤ ስለዚህ በአብዛኛው በቀጣይ (-ing) ጊዜያት አይገቡም፦ I know (I'm knowing አይደለም)።
- used to and would; be used to and get used toused to እና would፤ be used to እና get used toused to + ግሥ (እና would) አሁን እውነት ላልሆኑ ያለፉ ልማዶችና ሁኔታዎች፦ I used to live in Addis። be / get used to + ስም ወይም -ing ከአንድ ነገር ጋር መላመድ ወይም መለማመድ ማለት ነው፦ I'm used to working nights።
ግሦች
ረዳት ግሦች (modals)፣ ሁኔታዊ ዓረፍተ ነገሮች፣ ተገብሮ፣ የተዘገበ ንግግር፣ -ing ወይስ to፣ ሐረጋዊና መደበኛ ያልሆኑ ግሦች፣ ጥያቄዎች።
- Modal verbsሞዳል ግሦች (modal verbs)can, could, may, might, must, have to, should, ought to, will, would እና shall፦ ከዋናው ግሥ በፊት ገብተው ችሎታን፣ ፈቃድን፣ ምክርን፣ ግዴታን ወይም ዕድልን የሚጨምሩ ትናንሽ ግሦች ናቸው።
- Conditionals (if sentences)ሁኔታዊ ዓረፍተ ነገሮች (conditionals)if ያላቸው ዓረፍተ ነገሮች፦ ሁልጊዜ እውነት የሆኑ ነገሮች፣ ወደፊት ሊሆኑ የሚችሉ ነገሮች፣ አሁን የምናስባቸው ሁኔታዎችና የታሰበ ያለፈ፤ ከ unless, provided, if only እና I wish ጋር።
- The passive voiceተገብሮ ድምፅ (passive voice)be + past participle፦ ዓረፍተ ነገሩ የሚጀምረው ድርጊቱን በሚቀበለው ነገር እንጂ በሚሠራው ሰው አይደለም። ሠሪው ሳይታወቅ፣ አስፈላጊ ሳይሆን ወይም ግልጽ ሲሆን፣ እና በመደበኛ ማስታወቂያዎች ይውላል።
- Reported speechየተዘዋዋሪ ንግግር (reported speech)ሌላ ሰው ያለውን ወይም የጠየቀውን ለሌላ መናገር፦ ጊዜው ወደ ኋላ ይሄዳል፣ ተውላጠ ስሞችና የጊዜ ቃላት ይለወጣሉ፣ ጥያቄዎችም የዓረፍተ ነገር ቅደም ተከተል ይይዛሉ።
- -ing or to? Gerunds and infinitives-ing ወይስ to? (gerunds and infinitives)አንድ ግሥ ሌላ ግሥ ሲከተል፣ ሁለተኛው ወይ -ing (enjoy cooking) ወይ to + ግሥ (want to cook) ይሆናል። አንዳንድ ግሦች ሁለቱንም ይወስዳሉ፣ ትርጉሙ ግን ይለወጣል፤ ከመስተዋድድ በኋላ ደግሞ ሁልጊዜ -ing ነው።
- Phrasal verbsሐረጋዊ ግሦች (phrasal verbs)ግሥ ከትንሽ ቃል (up, out, on, off, down, back) ጋር ተጣምሮ አዲስ ትርጉም የሚሰጥበት፦ pick up, fill out, look for። የዕለት ተዕለት የእንግሊዝኛ ንግግር በእነሱ የተሞላ ነው።
- Irregular verbsኢመደበኛ ግሦች (irregular verbs)በኀላፊ ጊዜ -ed የማይጨምሩ ወደ 100 የሚጠጉ የተለመዱ ግሦች፦ መሠረታዊ ቅርጽ፣ ኀላፊ ቀላልና past participle፤ ለመማር እንዲቀሉ በአወቃቀራቸው ተመድበዋል።
- Making questionsጥያቄ መሥራት (questions)የአዎ/አይ ጥያቄዎች፣ wh- ጥያቄዎች፣ የባለቤትና የተሳቢ ጥያቄዎች፣ ትሕትና ያላቸው ቀጥተኛ ያልሆኑ ጥያቄዎችና የጥያቄ ጭራዎች (question tags)፦ በእንግሊዝኛ ረዳት ግሡ ብዙ ጊዜ ከባለቤቱ በፊት ይመጣል።
- Imperatives: commands, requests and let'sየትእዛዝ ግሦች (imperatives)፦ ትእዛዝ፣ ጥያቄና let'sመሠረታዊው ግሥ ብቻውን (Turn left. Don't park here.) ትእዛዝ፣ መመሪያና ማስጠንቀቂያ ይሰጣል፤ let's ደግሞ ሐሳብ ያቀርባል። እንዴት እንደሚለዝብ ማወቅም እኩል አስፈላጊ ነው።
- Subject–verb agreementየባለቤትና የግሥ ስምምነት (subject–verb agreement)ግሡ ከባለቤቱ ጋር መስማማት አለበት፦ she works, they work፤ there is one, there are two፤ everyone is። አብዛኞቹ ስሕተቶች ከ he/she/it -s እና ከአስቸጋሪ ባለቤቶች ይመጣሉ።
- Auxiliary verbs: be, do, haveረዳት ግሦች (auxiliary verbs)፦ be, do, havebe, do እና have እንደ ረዳት ይሠራሉ፦ ጊዜያትን፣ ጥያቄዎችን፣ አሉታዊዎችንና passive ን ይገነባሉ፤ አጭር መልሶችንና እንደ So do I እና Neither can I ያሉ ምላሾችንም ይሰጣሉ።
ቃላትና ዓረፍተ ነገሮች
የንግግር ክፍሎች፣ ስሞች፣ መስተዓምሮች (articles)፣ ተውላጠ ስሞች፣ ቅጽሎች፣ ተውሳከ ግሦች፣ መስተዋድዶች፣ አያያዥ ቃላትና የቃላት ቅደም ተከተል።
- Parts of speechየንግግር ክፍሎች (parts of speech)እያንዳንዱ የእንግሊዝኛ ቃል በዓረፍተ ነገሩ ውስጥ ሥራ አለው፦ ይሰይማል፣ ይሠራል፣ ይገልጻል፣ ያገናኛል ወይም ያመለክታል። የቃሉን ሥራ ማወቅ የት እንደሚገባና ምን ዓይነት ቅርጽ እንደሚይዝ ይነግርዎታል።
- Nouns and pluralsስሞችና ብዙ ቁጥር (nouns and plurals)ስሞች ሰዎችን፣ ቦታዎችንና ነገሮችን ይሰይማሉ። አብዛኞቹ ለብዙ -s ይጨምራሉ፤ ግን በአንዳንድ መጨረሻዎች ፊደሉ ይቀየራል፣ ጥቂት የተለመዱ ስሞችም ከሕግ ውጭ ናቸው።
- Countable and uncountable nounsየሚቆጠሩና የማይቆጠሩ ስሞች (countable and uncountable)አንዳንድ ስሞች ይቆጠራሉ (one apple, two apples)፤ ሌሎቹ አይቆጠሩም (rice, money, advice)። ልዩነቱ a/an፣ ብዙ ቁጥር፣ እንዲሁም much, many, a few እና a little የመሳሰሉትን ቃላት ይወስናል።
- Articles: a, an, the and no articleመስተአምር፦ a, an, the እና ያለ መስተአምር (articles)a/an ከብዙዎች አንዱን ማለት ነው፤ the ሁለታችንም የምናውቀውን ማለት ነው። አንዳንድ ጊዜ ያለ መስተአምር ትክክል ነው። አማርኛ “the”ን በቅጥያ (-ው, -ዋ) ያሳያል፣ ለ “a” ደግሞ ቃል የለውም፤ ስለዚህ ይህ ለአማርኛ ተናጋሪዎች በጣም ከባዶቹ አንዱ ነው።
- Pronounsተውላጠ ስሞች (pronouns)ተውላጠ ስሞች በስም ቦታ ይቆማሉ፦ I, me, my, mine, myself። እንግሊዝኛ ለባለቤት፣ ለተሳቢና ለባለንብረት የተለያየ ቅርጽ ይጠቀማል፤ አማርኛ ቢተወውም ዓረፍተ ነገሩ ሁልጊዜ የባለቤት ተውላጠ ስሙን ይፈልጋል።
- Possessives: 's, s', of and whoseባለቤትነት፦ 's, s', of እና whose (possessives)አንድ ነገር የማን እንደሆነ ለመናገር እንግሊዝኛ ባለቤቱን በ 's ቀድሞ ያስቀምጣል (Selam's car)፣ ወይም ለዕቃዎች of ይጠቀማል (the end of the street)። በ Whose…? ይጠይቁ።
- Adjectivesቅጽሎች (adjectives)ቅጽሎች ስሞችን ይገልጻሉ። በእንግሊዝኛ ለብዙ ቁጥር ወይም ለጾታ አይቀየሩም፤ ከስሙ በፊት ወይም ከ be በኋላ ይመጣሉ፤ ብዙ ሲሆኑ ቋሚ ቅደም ተከተል አላቸው። ማነጻጸሪያ (cheaper, more expensive) እና ከሁሉ በላይ (the cheapest) ይሠራሉ።
- Adverbsተውሳከ ግሦች (adverbs)ተውሳከ ግሦች እንዴት፣ ምን ያህል ጊዜ፣ ምን ያህል፣ መቼና የት እንደሆነ ይነግራሉ። አብዛኞቹ የአኳኋን ተውሳኮች በ -ly ያልቃሉ፤ የድግግሞሽ ተውሳኮች ከዋናው ግሥ በፊት ይገባሉ፤ very, too እና enough የቅጽሉን ጥንካሬ ይቀይራሉ።
- Prepositions of timeየጊዜ መስተዋድዶች (prepositions of time)at ለሰዓት፣ on ለቀናትና ለቀኖች፣ in ለወራት፣ ለዓመታትና ለቀኑ ክፍሎች። for, since, during, by እና until ምን ያህል ጊዜ፣ መቼ፣ እና እስከ መቼ እንደሆነ ይናገራሉ።
- Prepositions of place and movementየቦታና የእንቅስቃሴ መስተዋድዶች (prepositions of place)in, on እና at አንድ ነገር የት እንዳለ ይናገራሉ፤ under, between, next to እና across from ቦታውን በትክክል ይሰጣሉ፤ to, into, through እና ሌሎች እንቅስቃሴን ያሳያሉ። በእንግሊዝኛ ከስሙ በፊት ይመጣሉ።
- Conjunctions and linking wordsመስተጻምሮችና ማያያዣ ቃላት (conjunctions and linking words)መስተጻምሮች ቃላትንና ዓረፍተ ነገሮችን ያገናኛሉ፦ and, but, or, so, because, although, while። እንደ however እና therefore ያሉ ማያያዣ ቃላት አንዱን ዓረፍተ ነገር ከሚቀጥለው ጋር ያገናኛሉ። እያንዳንዳቸው የራሳቸው ሥርዓተ ነጥብ አላቸው።
- Relative clauses: who, which, that, where, whose, whenአንጻራዊ ሐረጎች፦ who, which, that, where, whose, when (relative clauses)አንጻራዊ ሐረግ ስለ አንድ ስም መረጃ ይጨምራል፣ ወዲያው ከስሙ በኋላ፦ the man who lives next door። ገላጭ (defining) ሐረጎች የትኛው እንደሆነ ይናገራሉ፣ ኮማ የላቸውም፤ ገላጭ ያልሆኑ (non-defining) ሐረጎች ተጨማሪ መረጃን በኮማዎች መካከል ይጨምራሉ።
- There is and there areThere is እና there areአንድ ነገር መኖሩን ወይም በአንድ ቦታ መኖሩን ለመናገር there is / there are ይጠቀሙ። አማርኛ መጨረሻ ላይ “አለ” ይላል፤ እንግሊዝኛ በ there + be ይጀምራል።
- Word orderየቃላት ቅደም ተከተል (word order)የእንግሊዝኛ ዓረፍተ ነገሮች ባለቤት – ግሥ – ተሳቢ፣ ከዚያ ቦታና ጊዜ ይከተላሉ። ቅጽሎች ከስም በፊት ይገባሉ፣ ተውሳኮች ቋሚ ቦታ አላቸው፣ ጥያቄዎች ደግሞ ረዳት ግሡን ከባለቤቱ በፊት ያደርጋሉ። አማርኛ ግሡን መጨረሻ ስለሚያደርግ ይህ ልምምድ ይፈልጋል።
- Determiners and quantifiersወሳኞችና የመጠን ቃላት (determiners and quantifiers)ወሳኞች የትኛው ወይም ስንት እንደሆነ ለመናገር ከስም በፊት ይመጣሉ፦ this, those, each, every, all, both, either, neither, no, none, enough። እያንዳንዳቸው ከተወሰነ ዓይነት ስም ጋር ይሄዳሉ።
ጽሕፈት
ሥርዓተ ነጥብ፣ አፖስትሮፊ፣ ትልልቅ ፊደላት፣ የፊደል አጻጻፍ ሕጎች፣ ቁጥሮችና ቀኖች፣ የሚምታቱ ቃላት፣ እንዲሁም ጥሩ ኢሜይል መጻፍ።
- Punctuationሥርዓተ ነጥብ (punctuation)ዓረፍተ ነገር የት እንደሚቆም፣ የት እንደሚያርፍ ወይም ጥያቄ መሆኑን የሚያሳዩ ምልክቶች። እያንዳንዱ የእንግሊዝኛ ምልክትና ሥራው፣ የኮማ ደንቦች በዝርዝር፣ እንዲሁም ከግዕዝ ምልክቶች ጋር ያላቸው ንጽጽር።
- Apostrophesአፖስትሮፊ (apostrophe)አፖስትሮፊ (') ሁለት ሥራ አለው፦ አንድ ነገር የአንድ ሰው መሆኑን ያሳያል (Meron's phone)፤ የተተዉ ፊደላትንም ያሳያል (don't)። በፍጹም ብዙ ቁጥር አይሠራም።
- Capital lettersትልልቅ ፊደላት (capital letters)እንግሊዝኛ ትልልቅና ትናንሽ ፊደላት አሉት፤ የግዕዝ ፊደል የለውም። ትልልቅ ፊደላት የዓረፍተ ነገርን መጀመሪያ፣ I የሚለውን ቃል፣ እና የተወሰኑ ሰዎችን፣ ቦታዎችንና ነገሮችን ስም ያመለክታሉ።
- Spelling rulesየፊደል አጻጻፍ ደንቦች (spelling rules)የእንግሊዝኛ አጻጻፍ ሁልጊዜ ከድምፁ ጋር አይገጥምም፤ አብዛኞቹ መጨረሻዎች ግን ጥቂት ደንቦችን ይከተላሉ፦ -s ወይም -es፣ y ወደ i፣ ተነባቢን መድገም፣ ድምፅ የሌለውን e መጣል። በተጨማሪም የአሜሪካና የእንግሊዝ አጻጻፍ፣ እና ሁሉም የሚሳሳታቸው ቃላት።
- Numbers, dates and timeቁጥሮች፣ ቀኖችና ሰዓትቁጥሮችን መቼ በቃል ወይም በአኃዝ እንደሚጻፉ፣ ተራ ቁጥሮች፣ የአሜሪካ የቀን ቅደም ተከተል (ወር/ቀን/ዓመት)፣ ሰዓት፣ ገንዘብ፣ ስልክ ቁጥርና አድራሻ። በአሜሪካ ብዙ ቅጾች በስሕተት የሚሞሉት የቀን ቅደም ተከተሉ ስለሚለያይ ነው።
- Commonly confused wordsበብዛት የሚምታቱ ቃላትድምፃቸው አንድ ወይም ተመሳሳይ ሆኖ ትርጉማቸው የሚለያይ ቃላት፦ their/there/they're፣ your/you're፣ then/than፣ affect/effect እና ሌሎችም። የፊደል መፈተሻ አይይዛቸውም፤ ምክንያቱም እያንዳንዱ እውነተኛ ቃል ነው።
- Sentence structureየዓረፍተ ነገር አወቃቀር (sentence structure)የእንግሊዝኛ ዓረፍተ ነገሮች እንዴት እንደሚገነቡ፦ ሐረጋት (clauses)፣ ቀላል፣ ውሁድና ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች፣ እንዲሁም ሁለቱን በጣም የተለመዱ ችግሮች፣ ያልተሟላ ዓረፍተ ነገርና የተደራረበ ዓረፍተ ነገር፣ እንዴት እንደሚስተካከሉ።
- Formal and informal writingመደበኛና መደበኛ ያልሆነ ጽሑፍለአከራይ፣ ለትምህርት ቤት፣ ለአሠሪ ወይም ለመንግሥት መሥሪያ ቤት እንዴት እንደሚጻፍ፣ እና ይህ ለጓደኛ ከሚላክ መልዕክት እንዴት እንደሚለይ፦ አሕጽሮቶች፣ የቃላት ምርጫ፣ ሰላምታና መዝጊያ፣ ከሙሉ ምሳሌ ኢሜይል ጋር።
- Paragraphsአንቀጾች (paragraphs)አንቀጽ ስለ አንድ ዋና ሐሳብ የሚናገሩ የዓረፍተ ነገሮች ስብስብ ነው፦ ርዕሰ ዓረፍተ ነገር፣ ደጋፊ ዓረፍተ ነገሮች፣ ማያያዣ ቃላት፣ እና የማጠቃለያ ዓረፍተ ነገር። በኢሜይል፣ በትምህርት ቤት ጽሑፍ፣ በሥራ ማመልከቻና በሪፖርት ይጠቀማሉ።
በ90ዎቹ ቀናት
ትምህርቱ የሚያስተምራቸው ሁሉም የሰዋስው ክፍሎች (180)፣ በደረጃና በቀን። ትምህርት መክፈት መግባትን ይጠይቃል።
ጀማሪ A1–A2 · 60
- ቀን 1I am / You are / My name is
- ቀን 1The alphabet, by sound
- ቀን 2Subject pronouns and “be”
- ቀን 2Five short vowel sounds
- ቀን 3Teens and tens
- ቀን 3Plural nouns
- ቀን 4Questions with be
- ቀን 4Negatives with be
- ቀን 5Possessive adjectives
- ቀን 5's for people
- ቀን 6a and an
- ቀን 6this, that, these, those
- ቀን 7Week 1 in one table: the verb be
- ቀን 7Small words that change meaning
- ቀን 8in, on, at for time
- ቀን 8Ordinal numbers and dates
- ቀን 9What time is it? It's …
- ቀን 9past, to, a.m. and p.m.
- ቀን 10Present simple: I, you, we, they
- ቀን 10Questions: Do you …?
- ቀን 11he, she, it + -s
- ቀን 11doesn't and Does …?
- ቀን 12Adverbs of frequency
- ቀን 12Where the adverb goes
- ቀን 13Countable and uncountable nouns
- ቀን 13some and any
- ቀን 14Week 2 in one table: the present simple
- ቀን 14Small words of time and food
- ቀን 15How much? and How many?
- ቀን 15Saying prices and colours
- ቀን 16There is and there are
- ቀን 16Where is it? Prepositions of place
- ቀን 17Imperatives: Go! Turn! Don't…!
- ቀን 17Asking for and giving directions
- ቀን 18love, like, don't mind, hate + -ing
- ቀን 18Spelling the -ing form
- ቀን 19can and can't for ability
- ቀን 19How well? and What can you do?
- ቀን 20The present continuous: am / is / are + -ing
- ቀን 20Every day or right now?
- ቀን 21Things and places: How much/many, there is/are, prepositions
- ቀን 21Doing things: like + -ing, can, and now
- ቀን 22have got / has got
- ቀን 22Adjectives: where they go and in what order
- ቀን 23It's + adjective; It's + -ing
- ቀን 23Asking about weather; small talk
- ቀን 24have + illness; my … hurts
- ቀን 24should / shouldn't for advice
- ቀን 25was / were
- ቀን 25Questions, and past time words
- ቀን 26Past simple: verb + -ed
- ቀን 26Three sounds of -ed
- ቀን 27Irregular past verbs
- ቀን 27didn't and Did…?
- ቀን 28Week 4 in one table: the past
- ቀን 28People, weather and health
- ቀን 29going to for plans
- ቀን 29The whole level: four ways to talk about time
- ቀን 30The Beginner level in one table: four tenses
- ቀን 30Small words that the exam checks
መካከለኛ B1–B2 · 60
- ቀን 1Questions across tenses: the auxiliary comes first
- ቀን 1Subject and object questions
- ቀን 2Present simple or present continuous?
- ቀን 2State verbs
- ቀን 3Past simple and past continuous
- ቀን 3when and while
- ቀን 4Present perfect for experiences: ever and never
- ቀን 4for and since: how long until now
- ቀን 5Present perfect or past simple?
- ቀን 5just, already and yet
- ቀን 6Comparatives and superlatives
- ቀን 6as … as and not as … as
- ቀን 7Week 1 in one table: five tenses and their time words
- ቀን 7Asking and comparing
- ቀን 8Three ways to talk about the future
- ቀን 8Predictions: evidence or opinion?
- ቀን 9must, have to, mustn't, don't have to
- ቀን 9should and shouldn't: advice
- ቀን 10The first conditional
- ቀን 10unless, and when / as soon as for the future
- ቀን 11The second conditional
- ቀን 11If I were you… and first vs second
- ቀን 12much, many, a lot of
- ቀን 12few / a few, little / a little
- ቀን 13Verb + to + verb, or verb + -ing?
- ቀን 13-ing after prepositions and as a subject
- ቀን 14Week 2 in one table: the future and conditions
- ቀን 14Rules, amounts and verb patterns
- ቀን 15The present simple passive
- ቀን 15The past simple passive, and by
- ቀን 16Defining relative clauses: who, which, that, where, whose
- ቀን 16Leaving out who, which or that
- ቀን 17Reported statements: the tense moves back
- ቀን 17say or tell? And time and place words
- ቀን 18Reported questions
- ቀን 18Reported commands and requests
- ቀን 19What is a phrasal verb?
- ቀን 19Where does the object go?
- ቀን 20The present perfect continuous
- ቀን 20Continuous or simple? Activity or result
- ቀን 21Week 3 in one table: five structures
- ቀን 21Look-alike pairs that cause mistakes
- ቀን 22The past perfect: the earlier past
- ቀን 22Telling it well: story shape and emotion
- ቀን 23Deduction about now: must, might, could, can't
- ቀን 23Deduction about the past: modal + have + past participle
- ቀን 24Contrast: but, however, although, despite
- ቀን 24Addition and result; the shape of a paragraph
- ቀን 25The third conditional: an imagined past
- ቀን 25I wish / If only
- ቀን 26Indirect questions: polite and in normal order
- ቀን 26Polite requests and the language of complaints
- ቀን 27Giving, agreeing and disagreeing
- ቀን 27The shape of an opinion essay
- ቀን 28Week 4 timelines: had, must have, would have
- ቀን 28Week 4 in words: connectors, indirect questions, opinions
- ቀን 29Interview and presentation phrases
- ቀን 29The Intermediate level in one table
- ቀን 30The Intermediate level: tenses and time
- ቀን 30Conditionals, modals, the passive and reported speech
ከፍተኛ C1–C2 · 60
- ቀን 1The four narrative tenses
- ቀን 1Aspect: simple, continuous, perfect
- ቀን 2Advanced passive forms
- ቀን 2Causatives: have / get something done
- ቀን 3Negative and limiting inversion
- ቀን 3Time inversions and rhetoric
- ቀን 4Cleft sentences: wh-clefts and it-clefts
- ቀን 4Fronting and emphatic do
- ቀን 5Mixed conditionals
- ቀን 5Beyond if: provided, supposing, but for, otherwise
- ቀን 6Past modals of judgement and possibility
- ቀን 6needn't have vs didn't need to
- ቀን 7Telling it: tenses, passives and causatives
- ቀን 7Stressing it and judging it: emphasis, conditionals, past modals
- ቀን 8Nominalisation: from actions to things
- ቀን 8Word families and long noun phrases
- ቀን 9Hedging: making claims you can defend
- ቀን 9Boosting, and the language of research
- ቀን 10Collocations and fixed expressions
- ቀን 10Running a meeting: the functional phrases
- ቀን 11What makes English formal or informal
- ቀን 11Email phrases at three levels
- ቀን 12Discourse markers: grammar and punctuation
- ቀን 12Reference: pointing back without repeating
- ቀን 13Evaluative language and stance
- ቀን 13Weak arguments: common fallacies
- ቀን 14Week 2 in one table: the toolkit of careful formal English
- ቀን 14Common Week 2 errors in one place
- ቀን 15Signposting: the road signs of a talk
- ቀን 15Questions from the floor
- ቀን 16Sentence stress: which word carries the meaning
- ቀን 16Intonation, pausing and three techniques
- ቀን 17Concession: give a little to win more
- ቀን 17Rebuttal: answering the other side
- ቀን 18Conditional offers: nothing for nothing
- ቀን 18Tentative language: asking softly, refusing gently
- ቀን 19Participle clauses
- ቀን 19Reduced relative clauses and concise phrasing
- ቀን 20The subjunctive: that he be, that it be done
- ቀን 20Recommendation language and proposal structure
- ቀን 21Speaking in public: Days 15–18 in one table
- ቀን 21Writing to persuade: Days 19–20 in one table
- ቀን 22The anatomy of an argumentative essay
- ቀን 22Conceding and rebutting
- ቀን 23Reporting verbs and what they signal
- ቀን 23Paraphrase techniques and citation
- ቀን 24Impersonal structures
- ቀን 24The shape of a report and a proposal
- ቀን 25Weak forms and the schwa
- ቀን 25Linking, elision and assimilation
- ቀን 26Phrasal verbs with more than one meaning
- ቀን 26Metaphor and idiom, used appropriately
- ቀን 27Softening: the grammar of politeness
- ቀን 27Politeness strategies across cultures
- ቀን 28Writing in Week 4: argue, report, recommend
- ቀን 28Speaking in Week 4: sound, image and tact
- ቀን 29Shaping a research talk, from the first sentence to the last answer
- ቀን 29The Advanced level in one table
- ቀን 30The Advanced level, part 1: structures for emphasis, time and possibility
- ቀን 30The Advanced level, part 2: style, argument and register